Classe Tremplin, métiers de l'audiovisuel

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NOUVELLE FORMATION
formation image son montage

Durée de formation

Admission

formation audiovisuel hors parcoursup

Niveau requis

TOUTES FILIÈRES ET PARCOURS PRÉALABLE, SANS CONDITION DE DIPLÔME

À PARTIR DE 17 ANS

Les débouchées PROFESSIONNELS

Assistant caméra

Assistant électricien

Assistant machiniste

Régisseur

Repéreur

Poursuite d'études

Autres cursus possible aux ais

UNE CHANCE POUR TOUS D'ACCÉDER AUX MÉTIERS DE L'AUDIOVISUEL
"cette école m'a permis d'acquérir des compétences importante dans le milieu de l'audiovisuel."

Étudier en Classe Tremplin, métiers de l'audiovisuel

La classe tremplin se distingue des autres enseignements par une approche pédagogique« décomplexée » où l’étudiant est actif lors de son apprentissage, en interaction directe avec les intervenants professionnels et où la pratique est au cœur de l’apprentissage.

Ce cursus est ouvert aux étudiants à partir de 17 ans, sans conditions de diplôme préalable et vise à offrir une formation rapide et efficace, sur deux ans, aux techniques de l’audiovisuel. Cette formation est une porte d’entrée à des métiers qui commencent systématiquement par un travail d’assistanat sous la responsabilité des chefs de postes et où la culture du métier s’acquiert sur le terrain.

La première année est orientée vers les grandes initiations techniques, leurs acquis et les améliorations indispensables. Un socle essentiel de théorie est également dispensé afin d’éclairer judicieusement les pratiques professionnelles. Les domaines traités vont de la production (régie, repérages) à la prise de vue (caméra, vidéo) et aux métiers afférents (électricité, lumière), en incluant les techniques sonores et la postproduction.

La deuxième année est consacrée aux expériences en milieu professionnel (stages, masterclass de professionnels) avec des retours réguliers en cours pour analyser les expériences vécues, afin de perfectionner les savoirs et les savoir-faire professionnels de chaque étudiant.

Le tutorat de stages et son suivi personnalisé sont inhérents à la formation et s’accomplissent entre la fin de la première année et, par périodes importantes, durant la seconde année.

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Les modalitès d'évaluation de la formation

  • Evaluations des acquis tout au long de la formation (Contrôle des connaissances, devoirs personnels et en équipe, ateliers pratiques)
  • Obtention de la moyenne générale pour valider le cursus
  • Effectuer les semaines de stage minimum

Les objectifs et compétences professionnelles acquises

  • Développer des savoirs en numérique et en technologie appliquée à la vidéo
  • Paramétrer les différentes caméras professionnelles et effectuer l’ensemble des techniques de prise de vue liées aux impératifs artistiques, techniques et de sécurité
  • Cadrer en multi caméras sous les ordres du poste réalisation
  • Utiliser des éclairages de type cinéma et éclairer une scène liée aux contraintes des lieux de tournage, sous la responsabilité d’un chef de poste
  • Savoir assister un machiniste
  • Acquérir les bases des techniques sonores
  • Post produire un projet audiovisuel
  • Assurer les tâches d’organisation d’un tournage de la préparation à la mise en production

Les soft skills et les qualités requises

  • Le travail d’équipe
  • Le sens de l’observation et de la créativité
  • Le sens artistique
  • La culture de l’image et du son
  • Adaptabilité et réactivité

Les matières enseignées en Classe Tremplin

  • Technologie des équipements (signal vidéo, texture de l’image…)
  • Techniques de prise de vue (camescope, systèmes hybrides, caméras cinéma numérique et accessoires)
  • Initiation à la prévention des risques d’origine électrique (normes et sécurité électrique).
  • Techniques d’éclairage en plateau TV et cinéma
  • Techniques de machinerie
  • Techniques de montage et postproduction sur DA VINCI (editing, compositing et étalonnage)
  • Techniques sonores (prise de son et montage)
  • Techniques de préparation d’un tournage
  • Exercices de réalisation, théorie de la mise en scène et du découpage
  • Stages en entreprises tutorés
  • Techniques de recherche de stages et d’emplois (apprendre à communiquer dans un cadre professionnel)

45% du réseau de l'école a aidé à l'insertion professionnelle